四、课堂练习。

　　1．  连一连。

　　shū    lǐ    línɡ   bǔ   cuì   pái

　　理     梳     捕    灵   牌    翠

　　2．            看拼音写词语。

　　kuài lè  xiǎo niǎo 　 chànɡ　ɡē  　yǔ máo  ài hù

　　3．            搭配词语。

　　机灵的          树苗

　　翠绿的          小鸟

　　蓬松的          羽毛

　　4．按课文内容回答问题。

　　（l）清晨，林中谁最快乐？

　　（2）清晨，林中谁最活跃？

　　（3）清晨，林中谁来得最早？

　　4．造句。

　　可爱

　　快乐

　　5．说说生活中你是怎样保护小鸟的？

　　最早

　　来放鸟巢

　　请爱护小鸟

　　板书设计：

　　“红领巾”真好

　　探究活动

　　实践创新

　　1.在教师的指导下，做鸟巢和广告牌，到村头、树林写上：“请爱护小鸟”